2019年8月1日 星期四 農歷己亥年(豬)七月初一

              繁體中文 設為首頁  加入收藏  管理入口 信息反饋  校長信箱

              關于落實“三大步”勵志教育常規檢查的通知

              2018-5-14 11:22:41 瀏覽次數 2316 

              瀏覽人員(次數):李秀娟(1) 夏小賓(2) 田靜(1) 劉運益(1) 周光榮(1) 訪客(2204)
              下載附件:關于落實“三大步”勵志教育常規檢查的通知

               

              關于落實“三大步”勵志教育常規檢查的通知
              為落實學?!蛾P于全面深入推進勵志教育的決定》,提高德育工作的有序性和實效性,成長中心擬定勵志教育常規檢查項目。
              一、朗讀勵志信和冥想
              (一)勵志信朗讀時段統一規定為上課時間前2分鐘,早:6:43/6:58,午:13:58,晚:6:28/6:38。如該班上該時段不在班級課室上課,需提前5分鐘到課室朗讀后再去其他室場上課。
              (二)冥想規定于22:10分開始,各班要安排負責學生提前做好準備,開啟冥想音樂,跟隨引導詞進行冥想。
              (三)學校組織校風督察員對4個時段的落實情況進行檢查評分,并公布在教學樓通往飯堂的走廊公告板上。檢查項目如下:

              勵志信朗讀情況評分表
              班級
              時段
              是否開展
              參與度
              姿勢
              整齊度
              書信保存情況
              總分
              評分員簽名

              說明:每個項目5分,4個時段都要評分。是否開展項為決定項目,有開展則有分,無開展則該時段全數零分。其余項目每次扣分分值1分/人。冥想時段只考察是否開展和參與度,其余項目默認滿分。如該班不在課室上課,須于“是否開展項”注明。該表于次日跑操前交負責人。本項目從第9周試評分,第10周正式評分。
              二、勵志教育環境建設
              (一)課室宣傳板張貼規定:

              位置
              內容與格式要求
              前小黑板
              每天考勤標注:日期、應到、實到人數,遲到、缺勤、請假名單和體藝傳媒日語生去向。
              前宣傳板
              張貼班規(班級公約)、中學生守則(核心價值觀)、班級口號、課堂小組學習要求和各項榮譽。
              后宣傳板1(靠走廊)
              小組周評分表、跑操里程表、學校各項通知或班級內部各項評分表彰。
              后宣傳板2(靠外墻)
              各學科內容或班級文化布置

              學生會學習部每周一下午放學后檢查小組周評分表、跑操里程表是否更新,通知欄超過時效的通知是否清除。周評分表和跑操里程表建議樣式見附件1、附件2。
              (二)課室環境要求:
              1. 早、中、晚三個時段,學生剛回到課室,應立即開門窗通風,并把窗簾拉到兩側扎起,晚修時段,所有窗簾必須拉到窗兩側并扎起。
              2. 課室兩側窗臺上不得擺放物品。
              3. 垃圾桶依據季節變化,由學校統一通知擺放在室內還是室外,人數較少的班級,垃圾桶和衛生清潔工具統一擺放在課室后方靠墻一側,垃圾桶必須蓋蓋,并做到每周一清洗(內外清洗)。人數多的班級,可根據班級座位情況統一安排清潔工具擺放。
              各班要規劃好班級勵志教育環境建設,將其作為任務分解到小組,并作為小組評價的一部分。高三級依據班級實際情況進行勵志教育環境建設。學校于第10周開始對以上項目進行檢查。
               
              學生成長中心
              2018年4月
               
               
              附件1
              **班小組周評分表

              組別
              周次
              1組
              2組
              3組
              4組
              5組
              6組
              7組
              8組
              得分
              榮譽
              得分
              榮譽
              得分
              榮譽
              得分
              榮譽
              得分
              榮譽
              得分
              榮譽
              得分
              榮譽
              得分
              榮譽
              第  周
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
              第  周
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
              學月
              匯總
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

              若班級已有本班評分樣式,可以繼續使用,若無,可參考本表格。
               
              附件2

              **班第  學月跑操里程登記表
                 周次
              姓名
              第 周
              榮譽
              第 周
              榮譽
              第 周  
              榮譽
              第 周
              榮譽
              第 周
              榮譽
              學月匯總
              學月表彰
              總里程
              張三
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
              李四
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
              王五
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               
               

              班級要安排學生對本班跑操情況進行考勤,和小組建設結合一起進行評價和表彰,切實將跑操活動作為勵志教育的重要組成部分來落實。
               
              附件3
              勵志教育常規工作班級自查表

              項目
              自查情況
              備注
              勵志信是否人手一份
               
               
              是否有專人按時帶讀
               
               
              冥想音樂是否下載
               
               
              是否安排專人帶領冥想
               
               
              是否安排成長冊填寫時間
               
               
              小組是否安排好和導師的固定活動時間
               
               
              是否制定班級公約并張貼
               
               
              是否張貼小組周評分表并按時更新
               
               
              是否張貼跑操里程統計表并按時更新
               
               
              是否將勵志教育環境要求落實并安排專人負責
               
               

               
              附件4
              合作學習要求
              (1)預備鈴后要求:及時到位準備好上課用的課本、雙色筆等用品,更要準備好良好的學習狀態。
              (2)結合老師的解讀,記好本節課的學習目標,明確重難點,易考易錯易漏點。
              (3)自主學習(獨學)環節要求:
              ① 快速閱讀課本,根據老師給出的學習目標和導學案,再詳細閱讀課本,對教材圈點勾畫,能自學掌握基礎知識,自主解決導學案中的問題,同時深入思考、研究學習目標上的要求,發現自己的疑惑點用紅色墨水筆標注,做到看書必動筆。通過課本教輔書和一些工具書等,看能不能把不會的知識點學會,仍然不會的標記下來。留到對學和群學時一起解決。
              ② 獨學過程中要安靜,靜下心來完成任務,切記一看不會就放棄,不做或者馬上問同學問老師,先不要急于提問,先把能學的學會,同時要注意時間不要拖拉,接到學習任務要馬上進入學習狀態。統籌好學習時間,防止前松后緊,就如考試上戰場一樣,把自己能解決的問題通通在規定時間內解決掉,不要在一個問題上戀戰。
              (4)互助學習(對學)環節要求:學生一對一結對子,先快速互相核對答案,對不同的答案進行交換看法,已經學會的同學幫助不會的同學弄懂知識點,解決基礎知識問題。兩人都不懂的問題標記下來,留到群學時一起解決。
              (5)討論環節(群學與思學)要求:先快速瀏覽一下議題,明確要研究的題目,經過思考后再一起探討;注意用紅筆記錄別人提供的知識或方法、思路。組長發揮好組織作用,安排好討論進度,防止前松后緊完不成任務,要及時發現并記錄本組共性問題,或請求老師和別組的及時幫助,或帶入展示環節時提出問題以求解。
              (6)展示環節要求:聽到老師發出指令,迅速坐回原位,瀏覽要展示的題目,清理思路做好發言準備;積極發言勇于暴露問題,發言要聲音洪亮、吐字清晰、語速適中,面向大家,保證發言全班同學都能聽得見,發言完畢自行坐下。其余同學要認真傾聽并與自己的觀點對比,大膽糾錯、質疑、補充。黑板展示書寫要規范認真、速度快,不寫連筆字,講解問題時面向全體同學,聲音洪亮、落落大方,展示要避免重復展示,但又要及時補充。
              (7)點評環節要求:要認真聽,及時記錄要點,特別是對知識的梳理、解題方法、規律的講解,要用我們自己能懂的文字和符號快速記錄下來,對自己還未弄清的遺留問題記錄在案,課后解決,不在課堂詢問打斷老師精講。
              (8)練習鞏固要求:獨立思考、獨立完成當日作業,不抄襲他人成果。把練習當高考來對待,思維集中,解題規范,爭取做到“速度+規范+一次成功”。
              (9)自習課要求:要有科學的學習計劃,主要是對當天所學的知識進行復習整理筆記,解決遺留問題,對做過的練習進行糾錯、反思。
               
              倫中微信號
              粵ICP備05087308號 廣東順德倫教中學信息中心,版權歸倫教中學所有。設計:UNET 學習交流
              倫中OA-WAP版
              秒速飞艇赔率最高